วิสัยทัศน์
“มุ่งจัดการศึกษาให้ผู้เรียนเกิดทักษะ และสมรรถนะจากกระบวนการเรียนรู้เชิงรุก
ปลูกฝังคุณธรรม น้อมนำศาสตร์พระราชาด้วยหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และขับเคลื่อนโครงการ
ตามพระราชดำริ (กพด.) สู่มาตรฐานผู้เรียนและสถานศึกษาคุณภาพ”
ปรัชญาบริหาร (Management philosophy)
“พัฒนาครูเก่ง เร่งสร้างเด็กดี สู่โรงเรียนมีคุณภาพ ”
Develop excellent teachers, the creation of good children for quality schools.
พันธกิจ
1. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีความรู้ มีทักษะ และสมรรถนะทางการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ
ตามมาตรฐานหลักสูตร
2. ปลูกฝัง ผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีคุณธรรมจริยธรรม สืบสานภูมิปัญญาและ วัฒนธรรมไทย รัก
เคารพ และศรัทธาในสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
3. ส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพครู สู่การจัดกระบวนการเรียนรู้เชิงรุกที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ พร้อมสร้าง
นวัตกรรมสู่ชุมชนแห่งการเรียนรู้โดยครูมืออาชีพ
4. พัฒนาแหล่งเรียนรู้และเทคโนโลยี ภายในสถานศึกษา ควบคู่การใช้แหล่งเรียนรู้ภายนอกเพื่อให้ผู้เรียนได้
เรียนรู้ตลอดเวลาได้อย่างคุ้มค่า ทั่วถึง เสมอภาคและปลอดภัย
5. น้อมนำศาสตร์พระราชา และโครงการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ (กพด.)
และลงสู่การปฏิบัติเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตสู่คุณภาพชีวิตที่ดี ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
6. พัฒนาระบบบริหารจัดการแบบส่วนร่วม ตามหลักธรรมาภิบาล โดยยึดพื้นที่เป็นฐาน พัฒนานวัตกรรม
สู่สถานศึกษาคุณภาพ
เป้าประสงค์
๑. นักเรียนได้รับการพัฒนาความรู้ ทักษะ และสมรรถนะตามศักยภาพ ตรงตามมาตรฐานของหลักสูตร
และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามเป้าหมายของสถานศึกษา
๒. นักเรียนอ่านออก เขียนได้ มีทักษะการคิดคำนวณ และทักษะทางภาษา ตรงตามมาตรฐานหลักสูตร
๓. นักเรียนมีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑
๔. นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่เหมาะสม มีคุณธรรม จริยธรรม ดำรงชีวิตบนพื้นฐาน
ภูมิปัญญาท้องถิ่น วัฒนธรรมไทย และเทิดทูนสถานบันหลักของชาติ
๕. ครูจัดกระบวนการเรียนการสอนเชิงรุกโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
๖. ครูสามารถพัฒนาตนเอง และสร้างนวัตกรรมสู่การเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพและ
มีความก้าวหน้าทางวิชาชีพ
๗. สถานศึกษาแหล่งเรียนรู้ และนำเทคโนโลยีมาใช้พัฒนาสถานศึกษาและองค์ประกอบอื่นๆ บนความ
เสมอภาค ทั่วถึง คุ้มค่า และปลอดภัย